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小学家校合作育人机制的研究
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摘要
随着信息时代的到来,学校教育越来越面临着许多问题和挑战。作为学生教育生涯的基础阶段的小学教育渐渐地受到人们的重视。与此同时,作为影响学生学习和发展的另一主体——家庭,也引起了人们广泛的关注。家庭与学校两者之间的协调合作已经成为现阶段小学教育势不可挡的潮流。
作者
王学标
梁传凤
机构地区
山东省淄博市沂源县南麻街道办事处中心小学
出处
《中华少年》
2019年第1期216-216,共1页
关键词
学校
家庭
家校合作育人机制
分类号
G626 [文化科学—教育学]
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