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浅谈如何提高低年级识字写字教学的有效性
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摘要
汉字是中华民族文化传承的重要载体,在社会的发展中其价值与意义非同寻常,是开发学生智力的重要因素。在语文教学中,汉字识字教学一直都是低年级教学中的重点和难点,新课改后,低年级识字教学更是语文教学的重点,关于学生语文素养的培养中还提出在教学中,让学生喜欢学习汉字,调动学生主动识字的积极性,让学生通过识字学习感受到汉字的形体美等等。
作者
陈君利
机构地区
山东省济宁市霍家街小学
出处
《中华少年》
2019年第1期226-226,共1页
关键词
低年级学生
识字写字教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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