试论语文教学中的无边界阅读——部编本教材下的小学生阅读思索

部编本语文教师用书中指出'倡导大量阅读,加强课内外沟通。把学生的阅读由课内引向课外,实现语文素养的全面提高'。语文阅读应是开放的、多元的、融合的,所以应该提倡语文阅读的无边界。无边界阅读即课内课外无边界,课外阅读课程化;知识点与训练点无边界;老师学生阅读思维无边界;课外阅读教材无边界;人文解读与语文意识无边界。