阅读教学中怎样培养幼小衔接阶段学生的语文核心素养

随着国家教育改革的进程及步伐的不断深化加快,语文学科对幼小衔接阶段学生的教学方向也在改良和创新中,把幼小衔接阶段学生的语文核心素养培育作为教学的主要任务已经在实际教学中得到了广泛的实施。而幼小衔接阶段学生阶段的语文核心素养的培育的实现是依靠直观实践,尤其是阅读得来。因此探讨阅读教学中教师如何对幼小衔接阶段学生的语文核心素养进行培育具有现实必要性。