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利用有效问题优化中职数学课堂教学
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摘要
数学作为一门基础性的学科,在中职教学领域有着十分显著的地位,而有效的问题则能够对整个中职数学课堂教学起到较为良好的优化效果,进一步深化学生对于中职数学知识点的把握。为此,本文也就如何利用有效问题来优化中职数学课堂教学进行了研究,希望以此来进一步提高中职数学课堂教学质量。
作者
贺云锋
机构地区
山西省太原市体育运动学校
出处
《中华少年》
2019年第1期252-252,共1页
关键词
有效问题
中职数学
教学优化
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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