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初中历史课堂的提问方法探究
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摘要
任何一个课堂都离不开提问,好的提问能够激发学生的兴趣,培养学生的核心素养;好的提问是教学真正发生的重要基础。本文针对不同类型历史问题的提问方法进行探究,以期学生能够走近历史、认识历史。
作者
薛会新
机构地区
淄博市张店区山东省淄博第五中学
出处
《中华少年》
2019年第1期273-273,共1页
关键词
初中历史
课堂提问
提问方法
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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