小学高年级语文写作教学之我见

写作,作为学生语文综合能力的重要输出形式和培养途径,是小学语文教学的重点,也是难点。过去,'车马很慢',人们消息闭塞,缺乏写作素材,学生不喜作文;如今,互联网时代,小学生的'见多识广'让成年人瞠目结舌,然而,即便是生活中'能说会道'的他们,依旧不喜作文。针对'教师难教'、'学生难学'的作文教学,我在多年的语文教学实践中进行了多次的探索、研究和尝试,简单的总结了以下几个方面的教学策略,抛砖引玉。