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基于抛锚式教学模式在初中生物实验课的教学研究

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摘要 抛锚式教学模式是来源于建构主义理论为指导,以真实场景作为教学的一种模式。笔者将抛锚式教学模式应用在初中生物实验教学中,可以帮助学生掌握更多的知识点,促进学生的动脑思维,激发学生的学习积极性与兴趣,从而提高教学效果。
机构地区 北华大学理学院
出处 《中华少年》 2019年第2期73-73,共1页

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