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基于抛锚式教学模式在初中生物实验课的教学研究
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摘要
抛锚式教学模式是来源于建构主义理论为指导,以真实场景作为教学的一种模式。笔者将抛锚式教学模式应用在初中生物实验教学中,可以帮助学生掌握更多的知识点,促进学生的动脑思维,激发学生的学习积极性与兴趣,从而提高教学效果。
作者
吴艳茹
朱伟华
朱梅
孙海明
机构地区
北华大学理学院
出处
《中华少年》
2019年第2期73-73,共1页
关键词
抛锚式教学模式
初中生物
实验教学
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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胡文军.
初中生物实验教学的有效性探究[J]
.中华少年,2018(25):183-183.
2
李凤珍.
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.学周刊,2019(9):91-91.
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