期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
让自学意识在学习中展现——自学在小学数学教学中的应用
原文传递
导出
摘要
在目前的教学模式中,让学生养成良好的自学习惯成了教学任务的重中之重。在自学的过程中带着自己的经验和认知对知识进行初步的学习,对知识形成属于自己的认识,并提出对应的问题。在教师开展教学活动中提高教学效率,对问题有针对性的解答,实现教学课堂中由教到学的转化。
作者
邹武辉
机构地区
江西省高安市黄沙岗镇中心小学
出处
《中华少年》
2019年第2期130-130,共1页
关键词
自学意识
小学
数学
应用
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
庞琰.
展示知识形成过程,培养小学生数学思维的深刻性[J]
.读与写(教育教学刊),2018,15(9):158-158.
2
蒋静雅.
经历认知过程,促进数学思维能力提升[J]
.高考,2018(21):40-40.
3
郝奕冰.
激发学习兴趣,提高学习效率[J]
.语数外学习(高中版)(下),2018(8):48-48.
4
陈娟.
对思维导图在初中历史教学中应用的几点探讨[J]
.高考,2018(33):71-71.
5
徐洲.
如何利用习题训练提升学习效率[J]
.语数外学习(高中版)(下),2018(11):47-47.
6
桂敬眀,许艳平.
浅谈小学科学课中学生主体意识的培养[J]
.读与写(教育教学刊),2018,15(10):203-203.
被引量:2
中华少年
2019年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部