当前高中物理教学难点及化解对策

新课改的实施对高中教育提出了新的要求。很多高中物理教师认为'3+X'的综合科目相比于之前来说更加简单,但事实上对于学生的物理学习却存在着更大的障碍。这是因为传统的物理教学模式使得学生们习惯了简化物理对象和物理模型,用比较抽象的逻辑推理和数学运算对问题求解,但是对于实际问题却一筹莫展,题意把握不够熟练。这种现象不利于学生对高中物理知识的融汇贯通,教师们应该加强物理图像、实际情景的教学,提高学生解决问题的应用能力。