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浅析新时期下高中生物教学中启发式教学方法的应用价值
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摘要
生物教学是我国高中教学的重要组成部分,新课改要求教师在教学过程中不仅要培养学生考试能力,还要培养相应的生物学习能力。启发式教学对提高教师教学水平和学生的学习质量有着重要意义,因此教师在教学过程中,应该推进启发式教学方式,实现学生学习能力和学习水平的提高。本文针对高中生物的启发式教学进行探讨。
作者
魏艳玲
机构地区
新疆石河子八师第二高级中学
出处
《中华少年》
2019年第2期175-175,共1页
关键词
高中生物
启发式教学
方法探究
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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