期刊文献+

小组合作学习在初中英语教学中的实施方法分析

原文传递
导出
摘要 英语教师在对初中生实施课程教育的时候,需要积极革新教学手法,对学生开展创新性的知识教育,提升课堂教学的成效性。小组合作能改变学生对学科知识进行探索的途径,也能增加学生参与课堂学习的兴趣,有助于课堂教学效率的提升。英语教师对初中生实施小组合作的课堂教学有助于教学策略的优化,教师应该思考如何借助小组合作实施高质量的知识教育。为此本文主要分析英语教师对初中生实施小组合作的作用,思考教师对初中生实施小组合作的策略。
作者 王芳
出处 《中华少年》 2019年第2期190-190,共1页

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部