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小组合作学习在初中英语教学中的实施方法分析
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摘要
英语教师在对初中生实施课程教育的时候,需要积极革新教学手法,对学生开展创新性的知识教育,提升课堂教学的成效性。小组合作能改变学生对学科知识进行探索的途径,也能增加学生参与课堂学习的兴趣,有助于课堂教学效率的提升。英语教师对初中生实施小组合作的课堂教学有助于教学策略的优化,教师应该思考如何借助小组合作实施高质量的知识教育。为此本文主要分析英语教师对初中生实施小组合作的作用,思考教师对初中生实施小组合作的策略。
作者
王芳
机构地区
江苏省无锡市江阴市利港镇利港中学
出处
《中华少年》
2019年第2期190-190,共1页
关键词
小组合作
初中生
英语教学
学科素养
教学效果
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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