初中班主任工作中沟通技巧的研究

初中阶段学生处于身心发展重要时期,与小学阶段学生和高中阶段学生发展有较大的差别,他们的思维与认知仍然处于不断发展的状态,仍然渴望通过交流,得到指导和帮助。班主任是学生健康道路上的引路人,也是联系各学科教师的纽带,是沟通家校的重要桥梁,肩负着学生德、智、体、美、劳全方面发展的重要责任。本文在此基础上简要分析初中班主任工作中沟通技巧,并提出具体的沟通策略,希冀促进班主任班级管理工作有效开展,切实提高工作效率,促使学生身心健康发展。