初中信息技术教师课堂教学行为有效性研究

初中信息技术课程教学以教授学生信息技术知识,利用信息技术为现代社会服务为宗旨。其目的旨在提高学生对所获得的信息的管理和处理能力,以便于学生能够进行更深层次的信息技术知识学习,为新阶段的信息技术知识学习打好稳固基础。教师作为课堂教学的主要引导者和教学主体的引路人,我们必须要对初中信息技术课堂教学进行仔细深入的研究,简单叙述一些可以使初中信息技术教师教学质量上升的建议,从而使得提升信息技术教师教学难度降低,学生的信息技术能力可以得到提高。