摘要
在素质教育理念不断推行下,小学教育也越来越重视学生创新思维与能力的进一步发展,这也是现代教育与传统教育之间存在的最显著的区别,也是现代课程改革着重强调的一部分内容,是学生必须要具备的一项核心素养。而作为一门具有较强科学精神的学科,小学科学教学在培养、拓展学生创新精神与创造性上具有不可忽视的优势特点,为了给学生的全面发展创造良好条件,其教师应从不同角度给予深入研究分析。
基金
2017年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《科学教学与学生创造力的培养研究》的研究成果,课题立项号:GS[2017]GHB0454