从心理视角例谈师生沟通技巧

本文通过案例阐述教师与小学生的沟通技巧。'教育即交往'是一个深刻的命题,师生之间沟通技巧在教育研究颇受关注。所以我们要做到科学合理地运用沟通的艺术,考虑小学生的心理特点和心理接受,让沟通更富成效。