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幼儿园小学化的成因和对策分析
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摘要
2018年7月,教育部明确发文要全面治理幼儿园小学化乱象,这将确保学前教育符合幼儿身心发展规律,有利于儿童身心健康,为儿童一生的发展奠定坚实的基础。正如补课机构一样,幼儿园小学化的形成非一日之功,要想彻底治理幼儿园小学化乱象,就必须要深入分析其成因,进而提出针对性的对策。
作者
陈象岚
机构地区
陕西省人民政府机关幼儿园
出处
《中华少年》
2019年第3期7-7,共1页
关键词
幼儿园
小学化
治理
学前教育
分类号
G619.2 [文化科学—学前教育学]
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