试析情境教学在小学音乐课堂中的应用

随着我国经济的不断发展,教育事业随之得到了相应的改革,在新课改之后,人们逐渐重视起学生的素质教育问题,以及学生的德、智、体、美、劳全面发展问题。音乐作为一门艺术类的学科,不仅可在极大的程度上培养学生的想象力、创造力,而且可在一定程度上提高学生的整体音乐素养,以及对音乐的鉴赏能力等。近几年,小学音乐课堂随之也得到了人们的高度重视,为了有效的提升小学音乐课堂的效率,情境教学逐渐被应用在了如今的教学当中,并得到了大多数教师的青睐,本文也将针对情境教学在小学音乐课堂中的应用进行阐述。