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德育教学在音乐教学中渗透的案例与反思分析
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摘要
音乐教育的过程就是不断更新与丰富多彩的学习过程,就是不断获得进一步对某一事物感兴趣的过程。只有在生活中人的个性才能得到自由而真实的表现,也才能谈上经验的不断改造,因而音乐教育就充满活力的教育。本文简要分析了德育在音乐教学中的现状以及存在的问题,并针对这些问题提出了相关的建议,以提高德育教学在音乐教学中的作用。
作者
陶琳
机构地区
余姚市姚江中学
出处
《中华少年》
2019年第3期102-102,共1页
关键词
德育
音乐教学
反思
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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