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新手型小学教师课堂失范行为预防与矫正策略
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摘要
新手型教师处在教师专业化发展的初级阶段,这个阶段的教师养成良好的授课习惯和形成对课堂突发事件的最佳处理方式对其职业生涯的影响是至关重要的。本文从多个方面分析了新手型小学教师课堂失范行为的预防与矫正。
作者
任雁南
机构地区
山东省聊城市东昌府区鼎舜小学
出处
《中华少年》
2019年第3期144-144,共1页
关键词
小学教育
新手型教师
失范行为
预防
矫正
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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