提高学生在初中历史课堂教学中的参与性方法探讨

历史教学是初中整体教学中的重要课程,不仅具有深刻的历史内涵,更具有丰富的生活情感。然而,从当前初中历史教学现状来看,学生参与性并不高,究其原因,是一些教师采取的教学模式过于单一,导致学生学习历史知识兴趣不高。新时期下,教师应该创新教学模式,以学生发展为导向,尊重学生,培养学生兴趣,提升学生课堂教学参与度。为此,本文着重分析初中历史课堂教学参与的现状,提出提高学生在初中历史课堂教学中的参与性方法。