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传统文化教育在初中语文中的渗透研究
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摘要
素质教育改革背景下,非常重视传统文化的教育,从而促进学生良好精神世界的构建,进而促进正确人生观、价值观的培养,而且也是中国传统文化继承和发展的必然要求。语文学科是传播文化的重要途径,初中语文教师在教学中要注重渗透传统文化,要不断拓展融合的空间和视野,调动学生的强烈热忱,还要注重从实践中学习传统文化,从而有效培养学生的文学素养,提高教学质量。
作者
李丽
机构地区
山东省滨州市邹平市梁邹实验初级中学
出处
《中华少年》
2019年第3期209-209,共1页
关键词
初中语文
渗透
传统文化
意义
策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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