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初中英语高效课堂教学写作设计对策
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摘要
在初中英语教学的过程中,写作教学一直都是学生们公认的学习难点。通过调查显示,很多学生在进行英语写作的过程中都会产生'不知道应该写什么'以及'不知道应该怎么'写的问题,此外还有部分学生所写出的文章存在毫无逻辑、语法错误的严重问题,从而影响了自身的英语学习质量。基于此,本文将对如何在初中英语教学的过程中提升学生的英语写作能力以及英语写作质量进行分析。
作者
杜延忠
机构地区
山东省梁山县寿张集镇中学
出处
《中华少年》
2019年第3期268-268,共1页
关键词
初中英语教学
写作教学
教学设计
教学对策
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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