期刊文献+

初中英语高效课堂教学写作设计对策 被引量:1

原文传递
导出
摘要 在初中英语教学的过程中,写作教学一直都是学生们公认的学习难点。通过调查显示,很多学生在进行英语写作的过程中都会产生'不知道应该写什么'以及'不知道应该怎么'写的问题,此外还有部分学生所写出的文章存在毫无逻辑、语法错误的严重问题,从而影响了自身的英语学习质量。基于此,本文将对如何在初中英语教学的过程中提升学生的英语写作能力以及英语写作质量进行分析。
作者 杜延忠
出处 《中华少年》 2019年第3期268-268,共1页
  • 相关文献

同被引文献1

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部