期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学高年级语文个性化阅读教学探讨
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
阅读是小学高年级语文教学的重要组成部分,是培养小学生语言表达能力的主要途径,尤其是小学高年级语文个性化阅读教学是建构在尊重学生个体差异和主体地位之上的教学活动,是小学高年级语文素质教育的集中体现。因此,教师如何在小学高年级语文教学过程中,开展好个性化阅读教学,对增强小学高年级学生知识阅历、丰富语文教学活动、提升学生语文能力具有重要作用。
作者
张雪
机构地区
临清市康庄镇康盛庄中心小学
出处
《中华少年》
2019年第4期14-14,共1页
关键词
小学高年级
语文
个性化阅读
教学
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
2
共引文献
7
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
2
1
李玉秀.
小学高年级语文个性化阅读教学探析[J]
.华夏教师,2017,0(19):65-66.
被引量:5
2
王悦.
小学语文教学中实现个性化阅读的探讨[J]
.小学教学研究(理论版),2016,0(5):82-83.
被引量:4
二级参考文献
2
1
朱人霞.
小学高年级语文个性化阅读教学探索[J]
.学苑教育,2017,0(11):31-31.
被引量:2
2
周红.
小学高年级语文的个性化阅读教学[J]
.科学咨询,2017,0(24):76-76.
被引量:3
共引文献
7
1
李晓琴.
小学语文高年级个性化阅读教学的现状及对策研究[J]
.才智,2020,0(2):16-16.
被引量:1
2
余秋金.
小学高年级语文教学中个性化阅读教学的现状研究及其应对策略[J]
.教师,2018,0(23):78-79.
3
王琼.
个性化阅读方法应用在小学语文高年级阅读教学中的对策分析[J]
.读书文摘(中),2018,0(9):185-185.
4
王瑞卿.
谈小学语文个性化阅读教学策略[J]
.亚太教育,2019,0(5):23-23.
被引量:1
5
尚梅.
小学语文阅读教学课堂评价策略[J]
.安徽教育科研,2020(13):41-42.
6
万雪燕.
让小学语文阅读教学绽放个性之花[J]
.课程教育研究,2019,0(25):89-90.
7
赵小雨.
如何实现有效的小学语文个性化阅读教学[J]
.试题与研究,2019(25):154-154.
同被引文献
1
1
蒋海燕.
小学语文高年级个性化阅读教学的现状及对策研究[J]
.小学生作文辅导(读写双赢),2018,0(1):81-81.
被引量:6
引证文献
1
1
王岩.
小学高年级阶段语文个性化阅读教学的探讨[J]
.启迪与智慧(中),2020(9):41-41.
1
杨缓.
浅析小学高年级语文阅读教学现状及对策[J]
.中华少年,2019(2):173-173.
2
钟华香.
小学语文读写结合的指导策略分析[J]
.读与写(上旬),2019(2):60-60.
3
钟艳荣.
浅谈县区台主持人如何塑造个性魅力[J]
.传播力研究,2018,2(25):143-143.
中华少年
2019年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部