小学语文趣味识字教学策略初探

语文学习是从拼音和识字开始的,并且学习拼音的目的也是为了让学生更好的识字,由此可见识字教学是小学语文教学的重点内容。因此小学语文课堂教学中,教师要采用各种教学方式,激发学生的识字兴趣,让学生体验到识字的乐趣,让学生积极自主地展开识字。本文就小学语文识字教学策略展开论述,旨在进一步提升识字教学的有效性,并提升学生的识字能力。