小学英语教学中学生消极表现形式及引导方略

随着小学英语课程的普及,在小学英语教学过程中出现了各种各样的问题,学生的消极表现则是其中主要的问题之一。如何消除学生在学习过程中消极的学习态度,是当下教学工作者亟待解决的问题。本文就针对小学英语教学中学生的消极表现形式进行了调查,并有针对性地提出了引导方略。望能够为我国的小学英语教学工作者提供一定的借鉴意义。