论小学中高年级语文阅读写作一体化培养策略

阅读和教学是小学语文课程体系的组成部分,促进阅读写作一体化是构建有效课堂的主要途径之一,将阅读教学和写作教学有效结合起来促进小学生的阅读能力和写作能力协同提升。就小学中高年级学生的语文阅读和写作能力培养现状来说,高分低效问题普遍存在,为了突破这样的教学现状,实施阅读写作一体化教学策略是一种必然。基于此,笔者试分析小学中高年级语文读写结合的教学策略,希望可以促进小学生的阅读和写作能力提升,为其语文素养培养奠定基础。