基于核心素养培育视域下小学语文教学有效性思考

本文主要以核心素养培育视域下小学语文教学有效性为重点进行阐述,结合小学语文现状为主要依据,从结合语言构建和运用,进行有效性教学、结合思维发展和提升,进行有效性教学、结合文化理解和传递,进行有效教学这几方面进行深入探索与研究,其目的在于提升教学的有效性,培养学生的核心素养,为学生以后的语文学习和发展奠定坚实基础。