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发掘教材优势,让语文学习浸润绿色
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摘要
环境问题是当今世界面临的重大问题,保护环境,实现可持续发展已成为历史潮流。语文课堂是学校教育的主阵地,环保教育离不了它。教师可以立足教材,充分发掘教材中环保因素,把握时机,巧妙渗透,让语文学习浸润绿色。
作者
冯娟妹
机构地区
江苏省昆山市周庄中心小学校
出处
《中华少年》
2019年第4期269-269,共1页
关键词
语文教学
教材优势
环保教育
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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