基于语文核心素养开展高中文言文教学高效课堂

目前,新课改的理念正逐渐扩大,同时教育的目标也逐渐向素质教育方向发展。就高中语文学科来讲,教师需要积极落实的任务之一便是增强学生的语文素养。文言文知识在高中语文中占有极大的比重,因此在培养学生核心素养的同时不可忽视文言文知识的工作事宜。事实上,语文素养与文言文方面的内涵具有一致性的特征。所以,教师在进行授课的时候必须重视教学的方式,确保其具备高效性的特点。实践证明,能够促使学生文言文知识素养提升的措施非常多,本文主要就其中四种途径进行分析,总结。