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试谈如何在聋生语文课堂渗透生命教育
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摘要
生命教育已提高到重要的历程,已成为现代教育的一项重要内容,近年来,特殊教育学校也在积极探索和践行。在学科课程中渗透是进行生命教育的重要手段。在聋生语文课中渗透生命教育,是提升聋生自身素质的基本要求,也是语文学科课程标准的内在要求。
作者
何克珍
机构地区
河南省平顶山市特殊教育学校
出处
《中华少年》
2019年第5期156-156,共1页
关键词
聋生
语文课
生命教育
分类号
G762 [文化科学—特殊教育学]
G623.2 [文化科学—教育学]
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刘向阳.
高中语文课堂中渗透语文核心素养的几点思索[J]
.高考,2018(36):226-226.
2
王义芬,陈秀.
聋校数学课堂渗透数学思想,发展聋生思维能力[J]
.中华少年,2019(5):175-175.
中华少年
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