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先入为主先声夺人——高中化学导入方式研究
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摘要
课堂导入环节是课堂教学的初始环节,也是能够影响整个课堂教学的重要环节。而高中化学是高中课程教学过程中的重点科目,也是培养学生们以科学的眼光看待世界的正确价值观的主要手段。因此,优化化学课堂导入方式不仅能够先声夺人、提高高中化学课堂教学质量,还能够促进学生科学的世界观的形成、促进学生的全面健康发展。
作者
黄浣波
机构地区
江苏省苏州市吴江区吴江高级中学
出处
《中华少年》
2019年第5期225-225,共1页
关键词
高中化学
课堂导入
教学实践
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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