少数民族地区心理教师专业成长现状与策略研究

心理健康教育是学生身心健康成长的主要保障,也是我国素质教育的基本要求。随着市场经济的发展,国家、社会、学校及家庭对于少数民族地区中学生心理健康教育质量的要求越来越高,而中学心理健康教育的质量关键在于师资力量,并与心理教师专业成长有着密切的关系。目前少数民族地区心理教师在专业成长上还存在一些问题,倘若这些问题得不到解决,必然会影响到心理健康教育的质量。因此,对少数民族地区心理教师专业成长现状与策略的研究具有重要的现实意义。