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浅析分层异步教学在小学数学教学中的实践
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摘要
在现阶段的小学数学课堂中,很多教师都注重小学生的学习情况。其实数学是一门比较复杂的学习,因为数学不仅仅包含计算公式,同时还包含着很多理性逻辑关系,以至于很多小学生会认为数学是一门很难的学科,逐渐的而远离了数学课堂。因此教师为了解决问题开始在课堂中引进分层异步教学的方式,所以本文主要对分层异步教学在小学数学教育教学中的价值体现进行深入分析,在分析中阐述小学数学教学过程当中实施'分层异步'教学法的主要措施。
作者
岳青
机构地区
山东省济宁市明珠中心小学
出处
《中华少年》
2019年第5期266-266,共1页
关键词
浅析
分层异步教学
小学数学教学
实践
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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