高中生生物学科核心素养的培养途径

立德树人,是教育部倡导的教育核心。相关研究发现,要想解决现代知识教育过度的问题,唯有发现并建立健全的'核心素养体系'。长久以来,'学科核心素养为何物?如何培养学生的核心素养?'一直是我国生物学科教育急需解决的问题。本文就以上问题,从生物学科素养的基本内容出发进行了深入的分析研究,并就学科核心素养的培养方式和方法进行了阐述分析,以期为国内高中生物学教育学科核心素养的培养提供借鉴。