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小学语文趣味教学法的应用分析
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摘要
语文是贯穿学生小、初、高甚至大学时代的重点科目,在现阶段教学改革的背景中,小学语文教学也需要作出改变,以适应新的教学要求,追求高质量教学。趣味性教学应用氛围广,提高了学生对阅读的兴趣,让学生爱上语文,培养良好的学习习惯,吸引学生注意力,为今后的学习与生活奠定基础。
作者
惠颖
机构地区
甘肃省酒泉市西大街小学
出处
《中华少年》
2019年第5期281-281,共1页
关键词
小学语文
趣味教学法
应用分析
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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