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问题教学模式在高中语文教学中的应用探讨

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摘要 借助问题的提出,引导学生进行自主的学习与探究,启发学生展开思考,是当前高中语文教学发展过程的重要过程,也是全面推动日常教学发展的关键。本文针对问题教学模式在高中语文中的运用展开讨论,通过问题的提出、情境的创设、课堂的引导、师生的互动、效果的评价等,全面展开讨论,以期提升教学效率,促进语文学习。
作者 解奎伟
出处 《中华少年》 2019年第5期297-297,共1页

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