摘要
随着时代的不断发展,教学方式在不断的变化,传统的课堂教学方式已经不能满足学生的学习需求了。新课改以来,教师的工作已经不是简单的把书本上的知识内容教给学生,而是要在教的过程中让学生体会到学习的乐趣,激发学生学习的积极性,主动性,提高教学的有效性。而中间所采用的教学方式、方法及手段都是为了达到最后的目的——教会学生学习,为了实现从教到不教的发展,这正是有效教学的出发点和落脚点。由此,一些新颖的教学方式在不断的涌现。其中微课就是新时代的产物,微课简单的来说就是一种教学短视频。将一个知识点进行5-8分钟的讲解,每个视频都短小精悍。学生通过微课能够随时随地进行学习,打破了时间和空间的限制,学生能够准确的找到学习重点,从而更好的学习一些重点和难点,本文从多个角度论述了微课在小学数学前置性学习中的应用。
