小学英语课对话教学模式的创设研究

基于小学英语课对话教学模式的创设研究,本文从四个方面进行阐述:复习导入、温故知新;将英语歌曲引入对话教学;边学边用,多做活动;延伸拓展、学以致用。旨在通过这些方法,提高学生对英语课堂的兴趣,更好的改善课堂气氛,增加教学的教学质量。