基于多元智能理论小学英语形成性评价的应用策略

形成性评价是我国二语教学新课程改革的重要举措之一,在促进学生学习方面起到了重要作用,在教学活动中通过不同形式的反馈给学生提供相应的帮助和指导。多元智能理论对形成性评价具有重要指导意义,结合理论特点提出了形成性评价在小学英语教学中的几点应用策略。