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初中物理情境教学策略探究

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摘要 初中阶段是学生知识学习和身心成长发展的关键阶段,物理科目又是初中阶段知识学习中十分重要的一个学科,学生在初中时期对于物理知识学习的好坏,不仅会直接影响到学生整体学习成绩的高低,还会影响到学生自身思维能力、理解能力和实践能力的提升。因为物理学科是一个综合性的知识科目,对于物理知识的学习不仅需要良好的学习态度和学习习惯,还需要学生自身具备良好的学习素质,而对于这些学习能力的培养,需要落实到物理科目教学中的各个方面,选取高效的课堂教学方法,促进学生更好的学习和成长发展。情境教学的方式就可以做到将学生主体与具体物理知识内容紧密的结合起来,让学生在物理知识情境的体验中,完成对知识的学习和掌握。
作者 王玉英
出处 《中华少年》 2019年第6期69-69,共1页
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