摘要
小学语文阅读教学就是要激发学生的阅读兴趣,培养学生的阅读能力和理解能力,养成良好的阅读习惯,使学生热爱阅读,愉悦的去读文,在阅读的过程中有所体会,有所感悟,有所思考,从中受到情感的熏陶。课堂上教师要创设情境,把学生的学生阅读兴趣充分地调动起来,激发学生阅读欲望,培养学生的阅读情感,引领学生带着饱满的情绪去阅读。在阅读的过程中提高学生的理解能力和感悟能力,使学生读中感悟,使作者的情感和读者的情感产生共鸣,生成灵性,碰撞出思维的火花。课堂上教师要设计有思考性的学路导航,培养学生的阅读能力,让学生思考性阅读,带着问题去阅读,读中思考,加深理解作者的情感,感受作者的语言魅力。
