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增强语文素养,建立诗意人生——浅谈丰富导入形式对于小学生语文素养的提升
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摘要
语文教育当中知识教育只是其中的一部分,更为重要的是,教师需要帮助学生通过语文课程的学习,建立其完善的语文文学素养。语文素养是由两部分组成的,分别是学生的语文能力和语文知识。教师应该在小学语文教学过程中,帮助学生提高语文基础知识的掌握,并通过丰富的教学导入形式来开发学生的语文素养,使学生经过学习,既能够掌握基本的语文知识,也能够感受到文学作品当中表达的思想情感。同时,在教学导入的过程中,逐步建立学生良好的语文审美情趣与高尚的人格修养。
作者
银景英
机构地区
广西河池市罗城县东门镇中胜小学
出处
《中华少年》
2019年第6期117-117,共1页
关键词
课堂导入
语文素养
小学语文
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
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