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基于核心素养分析高中英语阅读课的优化
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摘要
现在社会非常注重对人才的全面培养,所以在授课中,要注重对学生高中英语阅读课的优化,提升学生的核心素养。因此,本文针对核心素养分析高中英语阅读课的优化做出了进一步探究,对高中英语阅读教学中存在的主要问题、高中英语阅读教学中核心素养的培养策略给出了详细的分析。
作者
刘海波
机构地区
吉林省延边第二中学
出处
《中华少年》
2019年第6期128-128,共1页
关键词
核心素养
高中英语
阅读课
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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