基于核心素养下的小学音乐教学策略探讨

在小学音乐新课程改革标准当中,'音乐核心素养'无疑成为出现频率最高的词汇,一线的小学音乐教师也积极采取有效的措施,为培养学生的音乐核心素养而努力。本文将以'分析教材内容,直指核心素养''趣味课堂设计,活跃课堂气氛''教学穿插故事,提高学生理解'等教学策略为例,浅谈如何字核心素养观念下开展小学音乐课堂的教学,希望能够为其他音乐教师提供有益建议。