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试论六年级数学教师的课堂提问

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摘要 众所周知,小学六年级正是要升初中的重要时期,对孩子们来说是关键时期,在六年级的学生们往往思维也发生一些改变,他们从之前的单一思维也就是形象思维逐渐向逻辑思维方面转化,在这个时期,教师就应该抓好这个关键时间,尽量可以通过自己上课的方式来让孩子们更好的接受、给出更加适合孩子们的教学方式。这一做法对孩子们一定是有很大的帮助的,无论是对孩子们的成长还是身心发育、大脑发育都是十分有利的。
作者 邓小鹏
出处 《中华少年》 2019年第6期185-185,共1页
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献3

  • 1张东.教育信息化背景下初中数学教师专业素养发展研究[D]重庆师范大学,2012,4.
  • 2陈肖娜.新课改视阈下初中数学高效课堂的构建探析[J].新课程,2013,(04):6-7.
  • 3陈肖娜.新课改视阕下初中数学高效课堂的构建探析[J].新课程(中学),2013,(04):6-7.

共引文献4

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