期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
试论六年级数学教师的课堂提问
原文传递
导出
摘要
众所周知,小学六年级正是要升初中的重要时期,对孩子们来说是关键时期,在六年级的学生们往往思维也发生一些改变,他们从之前的单一思维也就是形象思维逐渐向逻辑思维方面转化,在这个时期,教师就应该抓好这个关键时间,尽量可以通过自己上课的方式来让孩子们更好的接受、给出更加适合孩子们的教学方式。这一做法对孩子们一定是有很大的帮助的,无论是对孩子们的成长还是身心发育、大脑发育都是十分有利的。
作者
邓小鹏
机构地区
江西省樟树市黄土岗镇中心小学
出处
《中华少年》
2019年第6期185-185,共1页
关键词
六年级
数学
课堂提问
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
3
共引文献
4
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
高玲.
关于六年级数学课堂教学的探究[J]
.中国校外教育(上旬),2015,0(7):71-71.
被引量:1
2
蒋洁.
浅析提高学生数学提问质量的有效策略[J]
.江苏教育研究(实践)(B版),2018,0(2):68-71.
被引量:5
3
高玲.
六年级数学课堂教学探究[J]
.中国校外教育(中旬),2015,0(8):73-73.
被引量:1
二级参考文献
3
1
张东.教育信息化背景下初中数学教师专业素养发展研究[D]重庆师范大学,2012,4.
2
陈肖娜.新课改视阈下初中数学高效课堂的构建探析[J].新课程,2013,(04):6-7.
3
陈肖娜.新课改视阕下初中数学高效课堂的构建探析[J].新课程(中学),2013,(04):6-7.
共引文献
4
1
王惠强.
有效提问,促进学生数学思维发展[J]
.新课程(中学),2018,0(8):197-197.
被引量:1
2
苏娅.
谈数学课上诱导学生提问的教学策略——“反弹高度”的教学实践与思考[J]
.小学教学参考(数学版),2018(10):36-37.
3
吴晶.
有效提问:找准深度课堂的新切口[J]
.教书育人(校长参考),2021(10):49-50.
被引量:1
4
马树红.
有效提问,打造学生数学课堂思维“升级版”[J]
.数学教学通讯,2019(7):53-54.
被引量:3
1
刘发欣.
基于学讲理论下的数学教学实践[J]
.中华少年,2019(4):202-202.
2
商志巍.
基于SVR的地铁载客人数预测算法研究[J]
.现代计算机,2019,25(7):42-44.
中华少年
2019年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部