支架式教学模式在高中英语教学中的应用

在高中英语的课堂教学中,教师所采用的传统教授模式是由单对多的知识直接输入,学生的吸收效率较差,在学习上处于被动地位导致积极性也不高。在新课改的背景下,以支架式教学模式对课堂教学进行改革,重点突出学生的课堂主导地位,从搭建课堂知识支架,创立教学情境,培养鼓励独立探究能力,开展小组协作学习,以及完善课堂的评价体系等多个方面来进行课堂革新,教师也要根据授课内容和要求的不同灵活变通,全面提高学生的综合素质。