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发挥学生的个性,促进学生的成长——初中体育实现个性化教育的方法策略
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摘要
个性化教学是指以学生个人的学习成长需求展开的针对性教学方法,将其引入到初中体育教学之中可让学生们获得针对性的体育进步,综合提升初中生的身体素质,优化我国国民质量。本文将从设计以学生为主体的体育训练活动、坚持因材施教的教学原则、开设趣味性的拓展训练三个角度分析初中体育教师如何才能实现个性化教学。
作者
陈红娟
王月敏
于佳丽
机构地区
山东省威海市文登区实验中学
出处
《中华少年》
2019年第6期270-270,共1页
关键词
初中体育
个性化教学
实施策略
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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