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合作学习在小学语文阅读教学中的应用初探
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摘要
本文主要针对合作学习在小学语文阅读教学中的应用为重点进行分析,结合合作学习在小学语文阅读教学中应用的意义为依据,从合理的分组、建立相关的情景、结合实际生活案例、合理的评价体系这四个方面进行详细的阐述,其主要目的在于探索合作学习在小学语文阅读教学中的具体应用,为全面提高合作学习在小学语文课堂教学中的作用奠定坚实的基础。
作者
王谦
机构地区
鄄城县阎什镇京九完小
出处
《中华少年》
2019年第6期280-280,共1页
关键词
合作学习
小学语文
阅读教学
具体应用策略
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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