“思维导图”在高中生物中的应用探究

高中生物的教学是医学类科目的入门基础,是我们认识人类自身组成部分的重要学科。在高中生物教学中,我们发现高中生物教学不是单纯的记背就可以完成的学习。在学习中除了要记忆的部分,更重要的是了解人体的生物反应机制才能达到好的学习效果。所以如何提升高中生物的教学水平,达到更好的教学效果是我们需要探讨和思考的问题。